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Fortaleciendo el aprendizaje práctico a través del ABR en el ITSE

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26 March 2026

En el ITSE, continuamos consolidando nuestro modelo educativo mediante la implementación del Aprendizaje Basado en Retos (ABR), una metodología que impulsa experiencias formativas vinculadas a contextos reales y al desarrollo de competencias prácticas en los estudiantes.

En esta ocasión, el grupo de Operaciones Hoteleras 4-2, bajo la guía del profesor Darinel Rivera y en colaboración con su Socio Formador el Departamento de Comunicaciones Estratégicas, llevó a cabo la práctica académica del proyecto denominado “Protocolo de Bienvenida al ITSE”. Esta iniciativa tuvo como propósito diseñar y ejecutar un proceso estructurado de atención y recepción, alineado con estándares de calidad y servicio.

Como parte de esta experiencia, se contó con la valiosa participación del equipo del Centro de Salud de Tocumen, quienes asumieron el rol de usuarios reales dentro del desarrollo del reto, aportando autenticidad y pertinencia al proceso formativo.

Para la ejecución integral del proyecto, se realizo un recorrido por diversos espacios institucionales, entre los que se destacan: Enfermería, Canchas Deportivas, CAIPI, Hangar de Aeronaves, área de Máquina 3D, Club de Robótica, CiiECYT, Vida Estudiantil (zona de descanso y área de Psicología), Huerto de la Escuela de Hospitalidad y Turismo, Cafetería, Bar Simulado, Cocinas (caliente y fría) y el Restaurante Simulado.

Este tipo de iniciativas refuerza el enfoque práctico del ITSE, permitiendo a los estudiantes enfrentar situaciones reales, desarrollar habilidades en servicio al cliente, comunicación y trabajo en equipo, así como comprender la dinámica institucional desde una perspectiva integral. El ABR se consolida, así como una herramienta clave para la formación de profesionales altamente competentes y preparados para los desafíos del entorno laboral.

El ITSE reafirma su compromiso con una educación innovadora, pertinente y centrada en el aprendizaje experiencial, promoviendo espacios donde los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que los aplican de manera significativa en escenarios reales.

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